"复调想象":儿童形象的想象性建构及其反思

• 作者: 刘晓静
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 复调想象 儿童形象 想象性建构
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G610
• 字数: 7179字
• 语种: 中文

摘要

"儿童"这一主题并非自古有之,"儿童"是被发现的存在.随着儿童的发现、儿童的诞生,"儿童是什么样的人"成为人们探讨的核心主题.儿童形象通过学术—思想性文本、儿童文学—影视作品、网络传媒等媒介得以生产、消费与再生产.然而,这些媒介所描述、规定、呈现的热闹纷繁的儿童形象实非对儿童本体的认知,而是一种"复调式"的想象性建构.这种建构背后或是因为时代的需要,或是出自人们深层的审美寄托,或是为了满足普通大众的消费、娱乐等需要而使儿童成为名副其实的"他者".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓静	江苏第二师范学院教育科学学院	3	1	1.0	1.0