“主问题”:解读文本的支架——以《项羽之死》为例

• 作者: 王调过
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教学支架 主问题 文本解读
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2769字
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,以教师为主导和以学生为主体的教学过程,其核心是教师引导学生解读文本的过程.那么,如何有效地进行这一过程呢？以“主问题”构建支架可以让学生在支架的引领和教师的引导下去解读文本,教者可以根据“设计问题、构建支架,补充内容、完善支架,效果评价、检验支架”这三个步骤来有效组织教学过程和进行评价,从而引导学生完成对文本的解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王调过		3	2	1.0	1.0