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摘要:
随着网络影响力的扩大,大学生网络成瘾现象、网络失德行为、网络犯罪、网络受害案件等网络安全问题日益突出,而当前的网络媒介素养教育存在实践性缺失,并不能满足当前大学生的实际需求。因此,应充分发挥学校教育的主渠道作用、社会的'无形推手'作用、家庭的协同作用、大学生的主观能动性,构建学校、社会、家庭、大学生'四位一体'的网络教育模式,以实现网络安全。
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文献信息
篇名 论新媒体环境下“四位一体”大学生网络媒介素养教育模式
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 大学生 网络安全 素养 教育模式 四位一体
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱铮 江苏理工学院电气信息工程学院 21 40 4.0 5.0
2 袁梦思 江苏理工学院电气信息工程学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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大学生
网络安全
素养
教育模式
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期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
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