参与式教学法在"目的地国家概况"教学中的应用研究

• 作者: 远征
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 教学法 双语教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.07.017

摘要

针对双语课"目的地国家概况"教学存在的不足,本文旨在研究如何有效地引入参与式教学法来改进教学过程,让学生参与到教学过程中,如对教学内容的选择与补充,课程学习任务、工作情境的设计,课程考核方式的变革等环节,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	远征	上海师范大学旅游学院	6	8	2.0	2.0