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摘要:
运用信息技术培养幼儿语言表达能力,是一种新型的语言教学模式,充分考虑幼儿、教师、媒体之间的互动,并力求使每个幼儿始终处于探索发现的主动活动过程中为目标。在幼儿语言活动中开展多媒体教学,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,激发幼儿语言表达的积极性。
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多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
多媒体技术
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模仿
浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的有效运用
多媒体技术
教学活动
信息技术素养
初探多媒体技术在幼儿园语言教学的实际应用
多媒体技术
幼儿园
语言教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 语言教学模式 多媒体技术 幼儿园 语言表达能力 多媒体教学 技术培养 活动过程 语言活动
年,卷(期) qd_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹珏 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学模式
多媒体技术
幼儿园
语言表达能力
多媒体教学
技术培养
活动过程
语言活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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