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摘要:
在语文教学过程中进行适时必要的情感教育,不仅不会影响语文教学的效果,反而更能激发起学生的学习兴趣,更易于学生准确深入地理解课文内容,领悟作者的思想情感内涵和写作主旨,提高学生的整体语文素养,有效达成教学目标.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的情感教育
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文教学 情感体验 情感教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
情感体验
情感教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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