个别化教学在福利机构特教班应用初探——以河北省石家庄市社会福利院特教班为例

• 作者: 张兰春
• 来源期刊: 社会福利（理论版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 福利机构 孤残儿童 特殊教育 个别化教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: C913.69
• 字数: 5518字
• 语种: 中文

摘要

随着特殊教育的发展,各大城市的福利机构相继成立了特教班(学校),主要为机构内的孤残儿童提供专业化的教育服务.孤残儿童的身体、心理和智力水平等方面的差异决定了需对其进行个别化的教育.文章以石家庄市社会福利院特教班为例,对在福利机构内特教班(学校)如何开展个别化教学进行了较为详细的论述,以期为进行个别化教学提供可操作性的经验.