德国“工匠精神”培养及对我国启示——基于职业教育管理模式的视角

• 作者: 于雯杰 韩凤芹
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育发展 教育管理模式 德国 培养 精神 工匠 社会文化环境 企业合作
• 年，卷（期）: xbzj,（2）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21

摘要

德国“工匠精神”的培养与其先进的职业教育管理模式密不可分。通过对德国职业教育状况的分析，对我国的职业教育发展提供了如下启示：良好的社会文化环境是德国职业教育成功的基础；应全面认识企业承担职业教育的综合成本；合同管理是实施职业教育与企业合作的制度保障；基金化管理为职业教育提供了财力保障。建议一是加快改革，创造良好社会氛围。二是提高企业参与职业教育培训的积极性。三是创新办学模式，加强政府与社会资本的合作。四是在华德资企业开展符合中国国情的“双元制”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于雯杰		13	46	3.0	6.0
2	韩凤芹		42	107	5.0	8.0