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摘要:
科技和人才是创新驱动力的核心,探索高校科技创新教育的新形式、新模式是高校科技创新教育发展的迫切需求.在发现问题中激发创新意识、在实现创新项目中锻炼创新思维、在创新项目完善中提升创新能力,因此实践环节可以说是提升科技创新能力的有效途径.本文着重分析和探讨在新时代创新驱动背景下我国高校创新教育实践环节存在的问题及相应对策,以此为高校创新教育工作提供参考.
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文献信息
篇名 创新驱动下高校科技创新教育实践环节研究
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 高校 科技创新 实践创新
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G641
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1 姜霖霖 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
科技创新
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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