高职教育"双证融通"人才培养模式的构建与实施 ——以建筑工程技术专业为例

• 作者: 何浪 张春 李希然 苟寒梅 邱大伟 韦永武
• 来源期刊: 重庆建筑
• 关键词: 双证融通 高职教育 双证制 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 建筑教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9107.2017.08.040

摘要

该文对"双证融通"的含义进行了详细的阐述,分析了重庆市各建设教育院校中双证制实施的现状和存在的问题,并以重庆建筑工程学院建筑工程技术专业为例,详细描述了双证制下建筑工程技术专业人才培养方案的构建与实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟寒梅		22	26	2.0	4.0
2	李希然		7	40	1.0	6.0
3	何浪		9	5	1.0	1.0
4	张春		5	9	2.0	2.0
5	邱大伟		1	1	1.0	1.0
6	韦永武		2	3	1.0	1.0