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摘要:
当前,高校思想政治理论课的教学正在面临挑战:师资水平参差不齐,课堂规模偏大,课堂互动困难,教学效果有待增强。伴随着网络以及信息工程的日益更新发展,高校思政课的教学模式、教学手段等方面也出现了诸多的新气象、新面孔。一在线教学:慕课教学模式的兴起所谓'慕课'(MOOC),顾名思义,字母'M'代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOC课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母'O'代表Open(开放),以兴趣导向,
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文献信息
篇名 浅析高校思想政治理论课教学改革
来源期刊 当代中国马克思主义评论 学科 教育
关键词 思政课 传统教学 课堂教学 教学效果 多媒体课件 学习者 思想政治理论课教学 慕课教学 高校思想政治理论课
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-178
页数 6页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓霞 辽宁大学马克思主义学院 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
传统教学
课堂教学
教学效果
多媒体课件
学习者
思想政治理论课教学
慕课教学
高校思想政治理论课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代中国马克思主义评论
半年刊
16开
北京市
2017
chi
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