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摘要:
传统医学影像学教学重点主要是疾病的影像学表现特征,而忽略了与之相关的临床症状、体征、实验室检查及其他辅助检查,出现与临床脱节的现象.为了使医学影像学能更好地应用于临床工作中,我们将病例教学法应用在医学影像学临床实习教学中,总结经验,探讨该教学模式的实际应用价值及其意义.
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文献信息
篇名 病例教学法在医学影像学临床实习教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 病例教学法 医学影像学 教学模式
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.07.015
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病例教学法
医学影像学
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