基于思维三元理论的学生思维能力培养

• 作者: 庞四喜
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 思维三元理论 思维能力培养 生物学教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2017.11.005

摘要

学生的思维能力不同,导致他们在学校和社会上的表现截然不同.本文结合思维三元理论,介绍在教学中如何结合生物学知识学习,既培养学生的分析性思维能力,又重视培养学生的创造性思维和应用性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞四喜		22	10	2.0	2.0