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摘要:
“学术规范”的核心要义是学术传统和研究问题,“范式”则是且仅是学术传统的构成部分.“范式”从回答研究问题中来,也能启发新的研究问题.传播学的多元学术传统决定了自身的“反学科”特质,实证主义不是传播学的唯一“范式”或“主流范式”.研究者需要告别对“主流范式”的想象,回到学术传统,重视研究问题.从问题出发,去理解“范式”、传承“范式”,才能达成传播学的知识创新.
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篇名 “反学科”的传播学:告别“范式”想象,回归研究问题——从对两篇优秀硕士论文的学术论争谈起
来源期刊 新闻记者 学科 社会科学
关键词 传播学 反学科 范式 研究问题
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 传媒新论
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 G206
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡菡菡 31 45 4.0 6.0
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期刊影响力
新闻记者
月刊
1006-3277
31-1171/G2
16开
上海延安中路839号
4-371
1983
chi
出版文献量(篇)
5537
总下载数(次)
19
总被引数(次)
33350
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