地方文化名人进课堂的教学探索——以袁了凡一课为例

• 作者: 欧静
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化名人 进课堂 教学探索 拓展性课程 初中语文 理论诠释 课堂教学 文化融入
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

袁了凡（1533—1606年），名黄．号了凡，是明朝著名的思想家，毕生致力行善，是“善”的理论诠释者和明末江南善举运动的倡导者。本文尝试从内容激趣、课堂展示和课后反馈三个方面将了凡这位地方文化名人引入初中语文拓展性课程教学．旨在探索如何将地方优秀传统文化融入初中语文拓展性课程课堂教学的有效路径。

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1	欧静		2	0	0.0	0.0