关于方阵的特征值与特征向量教学的探讨

• 作者: 刘素兵 曲娜 曹大志
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 矩阵 特征值 特征向量
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: O151.2|G642.0
• 字数: 2839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.10.017

摘要

方阵的特征值与特征向量是线性代数中较为抽象的概念,学生对于定义引入、定义本身及内涵的理解相当模糊,对知识的认知仅停留于浅显表面.为了更好地理解定义,以人口迁徙案例的引入给出定义,借助于Eigshow动态演示实现数形结合,给出定义的几何意义,并利用定义解决案例中提出的问题.通过这样的教学过程,不仅让学生掌握了定义,而且还完整地体会了科学研究中提出问题、分析问题和解决问题的全过程,同时也锻炼了学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹大志	火箭军工程大学理学院	7	33	4.0	5.0
2	刘素兵	火箭军工程大学理学院	13	12	2.0	2.0
3	曲娜	火箭军工程大学理学院	1	4	1.0	1.0