作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 观察分析健康教育路径在产科自然分娩中的应用效果.方法 选取2016年1月至2016年12月来院待产的244例产妇为研究对象,按照随机方式将其分为观察组和参照组,观察组产妇给予健康教育路径,参照组产妇给予常规健康教育,观察比较两组产妇的下床时间、分娩时间、住院时间、自然分娩率、产后出血率以及产妇对护理的满意度.结果 两组产妇中,观察组产妇的下床时间、分娩时间、住院时间明显短于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的自然分娩率79.50%明显高于参照组64.75%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的产后出血率2.46%明显低于参照组11.48%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组产妇对护理的满意度100%明显高于参照组54.92%,差异具有统计学意义(P<0.05).两组在护理前,产妇各项体征指标比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 采取健康教育路径在产科自然分娩中有良好的临床利用价值,可缩短产妇分娩时间,提高护理质量,可在临床推广.
推荐文章
健康教育路径在产科自然分娩中的应用效果
健康教育路径
自然分娩
应用效果
自然分娩临床护理路径在提高产科健康教育效果中的应用
临床护理路径
产科
自然分娩
健康教育
产科健康教育临床路径的应用效果
临床路径
健康教育
产科
护理
产科健康教育路径对产妇分娩方式的影响
教育路径
健康教育
分娩方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分析健康教育路径在产科自然分娩中的应用效果
来源期刊 哈尔滨医药 学科 医学
关键词 健康教育路径 产科 自然分娩 护理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 管理/方法
研究方向 页码范围 467-468
页数 2页 分类号 R587.1
字数 1428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 9 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
健康教育路径
产科
自然分娩
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
哈尔滨医药
双月刊
1001-8131
23-1164/R
大16开
哈尔滨市道里区民安街12号
14-80
1981
chi
出版文献量(篇)
7150
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15614
论文1v1指导