专门用途汉语教学中的文化因素——基于中医汉语的考察

• 作者: 周延松 陈杨国生
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 专门用途汉语 文化因素 中医汉语
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 677-684
• 页数: 8页
• 分类号: H195

摘要

中医汉语教学属于专门用途汉语教学的一个门类，它必然涉及对文化因素的处理。学习中医汉语，是一种掌握汉语汉字，了解中医药学，同时感知中国文化的过程。中医汉语中的文化因素具有层级性及不同的呈现方式。与教学对象一般处于初级或中级汉语阶段相适应，中医汉语文化教学的内容当以中医学专业术语及其所蕴涵的文化意味、背景和中医汉语的表达方式所传达的文化概念为主，并融入各种“成文”性的表达中。以语言现象为基点，向文化视角延伸，在汉语、中医和中国文化的同构中，最终达到对中医知识内容的准确把握，是中医汉语教学的基本路径。教学过程中须遵循理解性、类比性及包容性的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周延松		22	56	4.0	7.0
2	陈杨国生		1	0	0.0	0.0