作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要内容,"本色语文"提倡的阅读教学方法能令学生在阅读中有所感悟,深刻品味文章内涵,增强语感和文化知识积累.文章针对"本色语文"要求下的小学语文阅读教学理论和方法进行分析和阐述.
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文献信息
篇名 彰显本色语文享受阅读课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 阅读教学 本色语文
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
本色语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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