项目导向教学法在放疗科护士PICC导管维护操作培训中的应用效果

• 作者: 张冬梅 王笑笑 陶玲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 放疗科 项目导学教学法 经外周静脉置入中心静脉导管 护士培训
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1902-1904
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1.
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.15.045

摘要

[目的]探讨项目导向教学法在放疗科护士经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)导管维护培训中的应用效果,提高PICC导管维护质量.[方法]采用项目导向教学法对我院放疗科的12名护士进行PICC维护规范化培训,在培训前后发放自行设计的《PICC维护知识的调查问卷》.将培训前(2016年1月-2016年6月)的80例病人设为对照组,培训后(2016年7月-2016年12月)的110例病人设为观察组,比较项目实施前后放疗科护士对PICC维护知识及技能的掌握情况、PICC相关并发症的发生率及病人的满意度.[结果]项目实施后,放疗科的护士对PICC维护知识和技能的掌握情况明显高于实施前;项目实施后,PICC导管相关并发症的发生率较前有所下降、病人的满意度明显高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.[结论]项目导向教学法比传统的培训方法更有利于放疗科护士对PICC维护知识和技能的掌握,降低了PICC导管并发症的发生率,有效地提高了PICC导管维护质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		32	44	4.0	5.0
2	王笑笑		16	30	3.0	5.0
3	陶玲		11	7	2.0	2.0