数形结合方法应用于高中数学教学中的价值分析

• 作者: 郭振华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数形结合 教学方法 应用价值
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合是高中数学教学的一种重要方法,主要采用数形结合的方法对数学的要点进行提取,使复杂枯燥的数学变得简单明了,采用数形结合的方法,不仅可以培养学生的逻辑思维能力,还可以提高学生的学习成绩,进一步更好的执行数学的教学改革,对高中阶段的数学教学有着极其重要的影响.本文将从数形结合方法在高中数学教学中的具体应用出发,对数形结合方法在高中数学中的应用价值进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭振华		2	2	1.0	1.0