微格课成绩评定的数学模型

• 作者: 李世菊
• 来源期刊: 模糊系统与数学
• 学科: 教育
• 关键词: 微格课 成绩 评定方法 数学模型
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 模糊集应用
• 页码范围: 187-190
• 页数: 4页
• 分类号: O159|G647|G657
• 语种: 中文

摘要

微格课是师范类各专业学生教学实习前必修课程之一,目前各高校对该课程成绩的评定多以任课教师独自评定为主.为减少指导教师主观因素对学生微格课成绩等级评定的影响,平抑不同指导教师间所给微格课成绩等级的差异,本文提出一种以模糊综合评价为核心的微格课程等级评定方法,建立微格课程成绩评定的数学模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世菊		20	17	2.0	4.0