初中美术教学中如何培养学生的审美艺术

• 作者: 韦浩
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 初中阶段 美术教学 审美艺术 培养
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

摘要

新时期背景下,课程改革不断深化,并且在国内大范围开展,实现了教育教学理念的有效转变.在全新的教学理念当中,对于学生个性以及自主性的培养给予了更多的关注,希望能够促进学生的全面发展.在这种情况下,也同样应当适应学生的德、智、体、美、劳发展理念.在教育教学领域,美术教育占据关键地位,对学生人格塑造与审美意识能力的强化都产生了积极的影响.学生在初中阶段的学习是其发展的重要时期,塑造性极强,所以有必要进一步推动美术教育教学的开展,将美术能力充分发挥出来,学生具备美的意识以及想法,使其未来的生活中更具艺术性.基于此,文章将审美艺术作为研究重点,阐述在初中美术教学中对学生审美艺术的培养措施,希望能有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦浩		2	5	1.0	2.0