学生团队参与教学中运用“菜单式”教学法的举措思考——基于“中国近现代史纲要”课的研究

• 作者: 崔海楠 田祥慧 陈发水
• 来源期刊: 当代中国马克思主义评论
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论教育 “菜单式”教学 学生团队 参与教学 思想政治理论课教学 高校思想政治理论课教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 186-191
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

随着时代不断向前发展,学生自身素质以及事物认知能力有了很大的提高,传统的'以教师为中心'的教学法不仅难以调动课堂气氛,还使得教学效果不是很理想。美国教育家布鲁纳指出,教育不应该'奉送真理',而应该'教人发现真理'。授人以鱼不如授人以渔。身为教育工作者,更应适时调整自己的教育策略和教学方法,以课堂教学为主渠道培养出自主型人才。'菜单式'教学法是教师根据学情,立足大纲,科学选题,精心设计

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈发水	辽宁大学马克思主义学院	24	37	3.0	5.0
2	田祥慧	辽宁大学马克思主义学院	8	0	0.0	0.0
3	崔海楠	辽宁大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0