指尖上的阅读——管弄新村小学依托信息化环境优化阅读教学管理的案例研究

• 作者: 蒋晓奋
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 新村小学 信息化学习 家庭信息化 学习起点 阅读教学 学习品质 案例研究 阅读作品 自主阅读 职业背景
• 年，卷（期）: dzxlx_2017,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着互联网对世界的影响,作为教育者的我们越来越认识到其对提升学生学习品质的重要性。然而,管弄新村小学在推进信息化教育时却面临着两大问题：一是来自五湖四海的生源,孩子们的学习起点参差不齐;二是五花八门的家长职业背景,孩子家庭中电脑普及率不高,家庭信息化能力薄弱,很难让孩子们借助电脑展开信息化学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓奋		1	0	0.0	0.0