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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
心理拓展训练在国外发展成熟后,被国内部分学校引进并本土化.现如今大学生心理素质拓展训练整体氛围空前高涨,然而过程中也存在诸多问题,进而影响到心理素质拓展在我国大学的健康发展,阻碍其课程化进程.本文通过分析国内外心理素质拓展训练的发展进程,结合我省开展训练的现状,探讨其存在的问题,并就其课程化性的可能性进行分析,为大学生开展心理素质拓展训练课程提供理论和实践的参考依据.
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文献信息
篇名 大学生心理素质拓展训练的课程化分析
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 大学生 心理健康 拓展训练 课程化
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 121-125
页数 5页 分类号 G444.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玮 江西外语外贸职业学院心理咨询中心 17 19 3.0 3.0
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大学生
心理健康
拓展训练
课程化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
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