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大学生心理素质拓展训练的课程化分析
大学生心理素质拓展训练的课程化分析
作者:
周玮
原文服务方:
景德镇学院学报
大学生
心理健康
拓展训练
课程化
摘要:
心理拓展训练在国外发展成熟后,被国内部分学校引进并本土化.现如今大学生心理素质拓展训练整体氛围空前高涨,然而过程中也存在诸多问题,进而影响到心理素质拓展在我国大学的健康发展,阻碍其课程化进程.本文通过分析国内外心理素质拓展训练的发展进程,结合我省开展训练的现状,探讨其存在的问题,并就其课程化性的可能性进行分析,为大学生开展心理素质拓展训练课程提供理论和实践的参考依据.
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心理素质拓展训练
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文献信息
篇名
大学生心理素质拓展训练的课程化分析
来源期刊
景德镇学院学报
学科
关键词
大学生
心理健康
拓展训练
课程化
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教育与教学研究
研究方向
页码范围
121-125
页数
5页
分类号
G444.2
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周玮
江西外语外贸职业学院心理咨询中心
17
19
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3.0
传播情况
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版权信息
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心理健康
拓展训练
课程化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
主办单位:
景德镇学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8458
CN:
36-1340/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
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