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摘要:
我国德育深受道德理想主义传统影响,取乎其上推行道德高标,原心不原迹弘扬高尚道德。这种高标德育片面强调道德理想,轻视道德原则,蔑视道德规则,以崇高的名义否定和损害人的合理利益,在价值日趋多元的现代已经丧失其存在的社会基础。
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文献信息
篇名 高标德育平议
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 道德教育 道德理想教育 道德理想主义 道德高标
年,卷(期) jyck_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-37
页数 6页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄向阳 华东师范大学教育学系 28 73 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
道德理想教育
道德理想主义
道德高标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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