抓住课堂灵感，提高教学效率

• 作者: 何爱华
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 教学效率 灵感 课堂教学实践 课堂教学质量 事半功倍
• 年，卷（期）: qd_2017,（4）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂灵感，即课堂教学活动中根据教学现场实际情况而产生的一种新想法。它是课堂教学实践中脑中瞬间产生的一种新思路。这种只有此情此景下产生的想法，如果立即付诸实施，对课堂教学质量的提高有事半功倍的功效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何爱华		4	0	0.0	0.0