小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

• 作者: 翁智慧
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 小学数学 学生主体 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 896字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断落实,逐步改变传统小学教学应试人才的方式,将教师一味讲授的灌输式教学模式,变成以学生为主体的自主探究课堂氛围,培养小学生数学逻辑发散思维,主动求知、敢于发问,积极探索的数学学习模式,实现数学知识和技能的双向发展,进而提高学生解决数学问题的综合能力,促进小学数学课堂教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁智慧		28	3	1.0	1.0