“绘”出灵动的英语课堂-浅谈培智生绘本英语学习策略

• 作者: 徐烨
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 英语学习策略 英语课堂 绘本 英语课程 英语教学 教学经验 高年级
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

我校在高年级的培职班开设三年英语课程已有许多年,笔者自工作以来就接任培智生英语教学,在数年的教学经验中,深切感受到,培智生由于智力因素以及一些非智力因素（不愿交流,缺乏父母关爱等）,英语学习举步维艰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐烨		4	0	0.0	0.0