语文课堂是“情感地带”

• 作者: 杨志柽
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 爱国主义思想 能力转化 整体理解 文学作品 写作训练 人格魅力 霍姆林斯基 创造思维 民族自尊心
• 年，卷（期）: ywtdb_2017,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

用理解来引导人,顶多能叫人知道那件事应该做、那件事怎样做,却与被引导的人到底去做不去做,没有什么关系。有时所知的越多,所做的倒越少。用情感来激发人,好像磁石吸铁一般。有多大分量的磁,便引多大分量的铁,丝毫容不得躲闪。那么语文教学中如何注重情感教学呢？一、拨动心弦,润物细无声情感教育作为一种教育手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生兴趣,使学生迅速掌握知识,且能拨动心弦,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志柽		4	0	0.0	0.0