应用统计专业硕士培养体系的改革实践——以北京林业大学为例

• 作者: 张彩虹 谢一鸣 贾孟熙
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 应用统计 专业硕士培养体系 研究生教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 字数: 5682字
• 语种: 中文

摘要

随着我国研究生教育的培养方向从学术型逐渐向应用型的转变,全日制专业硕士的教育规模不断扩大.以北京林业大学为例,通过对在读应用统计专业硕士调查显示,北京林业大学应用统计专业硕士培养方向是正确的,培养体系是可行的,但同时也存在着专业硕士的专业水平参差不齐、实践类课程资源不足、实践教学效果不佳等问题.针对这些问题,提出了改革建议:首先明确应用统计专业硕士的培养目标;其次,建立多学科融合的动态化的课程结构体系;第三,加强互动式的教学;第四,加强校企联合培养.完善后的应用统计专业硕士培养体系提升了教学效果,使专业硕士具备了数据分析、数据挖掘、林业经济分析等领域的专业知识和技能,达到了企业对人才专业技能的要求,有效地提升了专业硕士的培养质量.同时,多学科融合的课程体系、互动教学以及校企联合培养也极大地提升了研究生培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩虹	北京林业大学经济管理学院	71	429	12.0	17.0
2	贾孟熙	北京林业大学经济管理学院	3	4	2.0	2.0
3	谢一鸣	北京林业大学经济管理学院	1	2	1.0	1.0