基于建构主义理论的中药化学和天然药物化学开放互动教学模式的实践

• 作者: 何昱 李范珠 程汝滨 陈建真 黄真
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药化学 建构主义理论 开放互动教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.05.048

摘要

中药化学和天然药物化学是中药学、药学等专业重要的专业基础课,起着承上启下的桥梁作用.传统教学多采用"灌输式"单向模式,开放互动性不够,不利于培养学生的积极性、自主性和创造性.基于建构主义认知理论"以学生为中心"的理念,构建了"一中心"(以学生为中心),"两开放"(开放课堂教学、开放实验教学),"两互动"(教师学生互动、教学科研互动)的多维开放互动教学模式,将学生自主学习能力和创新能力培养渗透到教学中去,取得显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄真	浙江中医药大学药学院	98	923	18.0	28.0
2	陈建真	浙江中医药大学药学院	76	579	12.0	22.0
3	何昱	浙江中医药大学药学院	108	492	12.0	16.0
4	李范珠	浙江中医药大学药学院	119	750	15.0	20.0
5	程汝滨	浙江中医药大学药学院	49	143	7.0	10.0