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如何将人文素质教育融入大学英语教学
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摘要：
普通高等学校学科教育中缺乏人文素质教育已经成为一个普遍现象,由于高校对于人文素质教育的忽视而导致学生素质日渐低下的现象已经引起广泛热议,人文素质教育是其他教育的根本,必须引起教育界的重视,只有充分地认识到人文素质教育的重要性,并且采取适当地方式在高校中加以实行,才能实现学生“德、智、体”全方面发展,与新时代背景下的教育目的相吻合。
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文献信息
| 篇名 | 如何将人文素质教育融入大学英语教学 | ||
| 来源期刊 | 长春大学学报 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 人文素质教育 大学英语教学 | ||
| 年，卷（期） | ccdxxbb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 94-96 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | F326.27 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质教育
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
主办单位：
长春大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-3907
CN：
22-1283/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市卫星路6543号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
7993
总下载数（次）
10
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