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教会学生思考比教给学生方法更重要
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摘要：
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学习方法比学习知识更重要
学习方法
方法意识
方法论启蒙和训练
常规学习方法训练
框架学习法
比较法
浓缩记忆法
激发学生兴趣教会学生学习
激发兴趣
学习方法
意志
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理解法
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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