作者:
原文服务方: 出版与印刷       
摘要:
随着互联网+时代的到来,因缺乏原生互联网人才与原生互联网思维,传统教育出版资源在数字化转型中往往缺乏创新,形式单一,很难找到有效的盈利模式.本文基于沪江网与传统教育出版单位的合作,结合国内外丰富的案例,对传统教育出版资源与互联网教育的结合模式从最初的传统教育资源宣传推广,到互联网+传统出版资源版权合作,再到优质教育出版资源的重构与再造进行了初步的探讨.
推荐文章
“互联网+教育”:颠覆、应对与重构
互联网+教育
教育生态圈
传统教育
教育观念
教育技术
教育评价
"互联网+教育"下教育出版的挑战与发展
信息时代
互联网
出版教育
“互联网+”背景下推动传统出版与在线教育融合发展
5G时代
传统出版
在线教育
融合发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网教育:优质教育出版资源的重构与再造
来源期刊 出版与印刷 学科
关键词 互联网+ 教育出版资源 版权合作
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 研究与观察
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常智韬 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
教育出版资源
版权合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版与印刷
季刊
1007-1938
31-1643/TS
16开
1990-01-01
chi
出版文献量(篇)
1449
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1825
论文1v1指导