试论音乐教育中内心听觉的培养

• 作者: 付乐琳
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

音乐是音响的艺术,音乐的创作、表演和欣赏等所有音乐活动都离不开听觉的参与.音乐听觉能力的好坏直接决定其对音乐的理解和感悟,更决定其对作品创作和表现的优劣.教师在教学过程中应该以培养和提高学生的内心听觉为主,在听觉的引导下去进行各种音乐技能的训练.然而,在具体的教学实践中,我们更多以强调演唱和演奏技能方面的训练为主,却往往忽视了学生内心听觉能力的培养和提高,以至于有些学生所弹奏的乐曲看起来技巧娴熟,但演奏出来的作品仍然显得苍白无力,缺乏感染力.因此,在音乐教学中要重视培养和提高学生的内心听觉,最终让他们能更好地学会感受音乐、理解音乐和表现音乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付乐琳		4	3	1.0	1.0