高职课程碎片化学习改革探析

• 作者: 张翠英
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程 碎片化学习
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

在传统学习中,学习资源主要以教材上的文本知识为主,在课堂上以教师讲、学生听为主要方式。相对于传统学习来说,碎片化学习具有灵活度大、针对性强、学习效率高等特点,适合在微时代运用零散的时间进行学习。高职课程的碎片化学习以微课为主要载体、以任务驱动为主要方式、以互联网为主要平台,更易提升学生的能力,提高其学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠英		142	309	9.0	12.0