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摘要:
技能竞赛是高职教育提高教学质量的重要手段,目前高职院校的技能竞赛主要由学校组织开展,很少有企业的参与,一定程度上偏离生产实际.通过对校企合作开展技能竞赛组织实施过程的探讨和实践,认为校企合作开展技能竞赛新模式可以优化高职人才培养方案,进一步推进课程改革;促进教师“双师素质”的提升;学生和企业职工同台竞技,促进校企文化融合;规范实践技能教学;培养优秀技能人才;进一步深化工学结合,实现顶岗实习.最终实现企业、学校和学生的三赢.
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内容分析
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文献信息
篇名 构建高职教育校企合作技能竞赛新模式
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职教育 校企合作 技能竞赛
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育教学管理
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G718.5
字数 4039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2017.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄岚 昆明冶金高等专科学校建材学院 13 24 3.0 4.0
2 周光波 昆明冶金高等专科学校招生就业处 7 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
校企合作
技能竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
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6493
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