开放实验室改革对创新型人才培养的探讨

• 作者: 于旭 过轶青
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 开放专业实验室 创新思维和意识 应用型高校
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 2908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2017.12.035

摘要

根据土木工程专业自身的特点,探索对学生全面开放专业实验室.鼓励学生结合课堂内所学专业知识,独立设计或优化现有实验方案并开展实验研究.通过这一措施,进一步促进学生的自主学习和研究性学习能力,培养学生的创新思维和意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于旭		25	93	6.0	9.0
2	过轶青		14	25	3.0	4.0