浅谈边疆民族地区农村教师队伍建设——以延边朝鲜族自治州为例

• 作者: 李雪征 王莹
• 来源期刊: 行政与法
• 学科: 政治法律
• 关键词: 边疆民族地区 农村教师 队伍建设 民族特色
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 社会治理
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: D422.6
• 字数: 6958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8207.2017.07.010

摘要

农村教师是农村教育发展的基础,担负着科教兴国和人才强国的战略使命.本文以延边朝鲜族自治州为视角,分析了边疆民族地区农村教师队伍建设中存在的问题,在此基础上从强化建设理念、完善保障机制、提升教师获得感、坚守民族和地区特色等方面提出了相关对策,以期为进一步加强边疆民族地区农村教师队伍建设提供参考.