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摘要:
高校对文化育人工作思想重视但效果不理想的反差一直存在.这里的一个根本原因,是高校育人工作过于宏大叙事,很大程度变成了思政、党群部门的事情,专业人员、业务干部置身事外.“文化梯度育人”的理念和实践,顺应了文化发展规律和高职教育内涵建设的需要,发掘了高职教育的育人资源.
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内涵
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化梯度育人的背景、内涵和实践启示
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 文化梯度育人
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G71
字数 7411字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安蓉泉 9 1 1.0 1.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
文化梯度育人
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
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