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文化梯度育人的背景、内涵和实践启示
文化梯度育人的背景、内涵和实践启示
作者:
安蓉泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
文化梯度育人
摘要:
高校对文化育人工作思想重视但效果不理想的反差一直存在.这里的一个根本原因,是高校育人工作过于宏大叙事,很大程度变成了思政、党群部门的事情,专业人员、业务干部置身事外.“文化梯度育人”的理念和实践,顺应了文化发展规律和高职教育内涵建设的需要,发掘了高职教育的育人资源.
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多元文化
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内涵
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文献信息
篇名
文化梯度育人的背景、内涵和实践启示
来源期刊
职业教育
学科
教育
关键词
高职院校
文化梯度育人
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
职教论坛
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G71
字数
7411字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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1
安蓉泉
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高职院校
文化梯度育人
研究起点
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职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12384
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7
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