"三能"中医人才实验教学体系的构建与探索

• 作者: 吴大梅 庄田畋 李军 杨柱 杨毅 杨长福 王慧 田维毅 陈云志
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 应用型人才 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29-31,35
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.05.192

摘要

中医学专业人才遵循"重思维、强技能"的培养要求,立足培养学生的中医原创思维,围绕早临床、多临床、反复临床的实践教学需要,提出了培养具有较强传承能力、创新能力和实践能力的"三能"应用型人才的思路,构建了"123"实践教学共享平台.探讨了整合课程、实训课程、班级导师制等多种模式,为更好地发挥实验教学在应用型人才培养中的作用,提供了有益的实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云志		111	364	10.0	16.0
2	吴大梅		37	102	6.0	8.0
3	王慧		30	158	7.0	11.0
4	田维毅		183	1001	17.0	25.0
5	庄田畋		26	78	5.0	7.0
6	杨长福		81	306	10.0	14.0
7	杨柱		123	535	12.0	15.0
8	杨毅		22	44	4.0	6.0
9	李军		52	184	8.0	11.0