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摘要:
本文以三个校园话剧的创排为例,试图说明优雅的艺术角色与自强的生活角色之水乳交融——两者有机结合,不仅开拓着学校育人新路径,而且还对校园创作怎样的戏剧以及这一戏剧会对学生产生怎样的作用并给予正确的分析与估价.
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浅析校园绿化的育人功能
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育人
功能
浅谈校园戏剧的特征
参与对象
思维方式
表现手法
校园安全文化育人
校园安全
安全文化
安全育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园戏剧育人作用的分析与估价
来源期刊 当代戏剧 学科
关键词 校园戏剧 育人 估价
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 校园戏剧
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13369/j.cnki.ddxj.2017.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹化勤 7 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园戏剧
育人
估价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代戏剧
双月刊
1002-171X
61-1040/J
大16开
陕西省西安市
52-25
1958
chi
出版文献量(篇)
2995
总下载数(次)
4
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