“菜单式”教学:高校辅导员培训新思路

• 作者: 倪娜 刘鑫 邢淑华
• 来源期刊: 当代中国马克思主义评论
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 教学方法 “菜单式”教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 205-210
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

时代的发展和我国教育体制改革的深化对辅导员培训的目标和任务提出了新的要求。'菜单式'教学坚持'以人为本'的教学原则,尊重辅导员的差异性,注重辅导员实际工作能力的提高,是辅导员培训的一种新的发展途径。在设计辅导员培训'菜单'时应该充分考虑辅导员的具体需求,制定出培训专题以方便培训'菜单'的实施,在'菜单'实施的过程中,必须做到宏观与微观的统筹,将'菜单式'教学真正落实到辅导员培训实际问题的有效解决中。