“我”即作文——作文教学中教师主体性阐释

• 作者: 沈敏燕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3X）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>当下作文教学基本上是取决于'我'(即语文教师主体)个人的主观决定,包括写什么(教学内容的确定)、怎么写(教学策略的安排)。显然,如果教师的教学安排随意,势必会使教学变得无理、无序、无效。只有教师做到每一次作文教学都有较为清晰的思考,才能实现作文教学的有理、有序、有效,在一定程度上避免作文教学的混乱。

作者信息

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1	沈敏燕		1	0	0.0	0.0