高职人文课程形成性考核动态管理模式的研究与构建

• 作者: 李小芳
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 人文课程 形成性考核动态管理模式 构建
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经济·管理学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3796字
• 语种: 中文

摘要

在教育大众化发展的当下,各个高等职业院校都进行了大规模的生源扩招,这无疑为更多的人提供了接受高等教育的机会,推动了高等职业院校的人文素质教育和大众化教育的快速发展.但同时也对高等职业院校的教学提出了更新的挑战.现阶段,高职开展的人文课程取得了较为良好的成效,但也存在着一些问题,高职想要继续人文课程发现之路,就需要更加深入的进行研究和探索,然后采取有效的手段来改革高职的人文教育,全面的构建高职的人文课程形成性考核动态管理模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小芳		5	2	1.0	1.0