核心素养：怎一个“放”字了得

• 作者: 于英华
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 教育改革 班级工作 劳动委员 班级活动 育人效果 体育委员 亲力亲为 小儒 文艺委员
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了要加快＂核心素养体系＂建设。核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为下一步深化工作的关键因素和未来基础教育改革的灵魂。在具体的班级管理中,如何提升学生的核心素养呢？班主任工作琐碎、零散、事无巨细,从早读到晚课,

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1	于英华		1	0	0.0	0.0