信息技术与美术相协同的教学——以《漫画校园生活》一课教学为例

• 作者: 黄轶
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 尝试探索 课堂管理 美术课 减负增效 信息技术 创新教学方法 师生关系 学习效率 学习过程 课堂环境
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（1）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

我区一直提倡营造“三个课堂”的教学理念,即以课堂为载体,着力通过师生关系的重建营造温馨课堂;通过创新教学方法,落实“减负增效”,创造情趣课堂;通过加快教学改革,优化课堂管理打造有效课堂。在信息科技的教学中,我常发现学生喜欢上信息课,但不一定是喜欢信息课的内容。通常学生的关注点会集中在“玩”电脑上。作为信息教师如何把握学生的兴趣爱好和性格特点？如何设计有效的教学设计,使课堂真正做到温馨、情趣、有效？对此我进行信息课与美术课协同教学,设计了《漫画校园生活》一课,并进行了一些尝试探索。

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1	黄轶		1	0	0.0	0.0