基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了实现天琴计划航天器轨道构型的长期稳定漂移并满足轨道构型的稳定性指标,文章应用优化算法搜索航天器初始最优瞬时轨道要素.建立考虑摄动情况下航天器轨道动力学模型,对导致等边三角形轨道构型发生长周期漂移的轨道要素进行了分析,并且将这些要素作为轨道设计的待优化参量,应用粒子群(Particle Swarm Optimization,PSO)智能寻优算法进行优化,应用最终优化得到的轨道要素进行轨道构型仿真.仿真结果表明,在不进行轨道控制的情况下,4年内轨道构型呼吸角变化小于1.5°,臂长变化小于1 500 km,臂长变化速率小于10 km/s,初步满足轨道构型的稳定性指标.
推荐文章
GEO电推进卫星轨道漂移策略研究
GEO卫星
电推进
漂移
南北位置保持
点火策略
航天器编队飞行轨道构型研究
航天器
编队飞行
动力学
轨道构型
研究
在轨飞行器轨道漂移图像补偿方案研究
在轨飞行器
轨道漂移
图像补偿
天琴文化艺术的传承与启迪
天琴
天琴文化艺术
传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 天琴计划轨道构型长期漂移特性分析
来源期刊 中国空间科学技术 学科 航空航天
关键词 天琴计划 轨道构型 长期漂移 稳定性 粒子群优化算法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 技术交流
研究方向 页码范围 110-116
页数 7页 分类号 V412.4
字数 5439字 语种 中文
DOI 10.16708/j.cnki.1000-758X.2017.0044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎明 2 15 2.0 2.0
2 张晓敏 10 91 5.0 9.0
3 万小波 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (73)
共引文献  (22)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1964(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1969(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
天琴计划
轨道构型
长期漂移
稳定性
粒子群优化算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国空间科学技术
双月刊
1000-758X
11-1859/V
大16开
北京市9622信箱
1981
chi
出版文献量(篇)
1605
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10592
论文1v1指导